Toggle menu
309,3 tis.
58
18
530 tis.
Hrvatska internetska enciklopedija
Toggle preferences menu
Toggle personal menu
Niste prijavljeni
Your IP address will be publicly visible if you make any edits.

Paulo Freire

Izvor: Hrvatska internetska enciklopedija
Datoteka:PauloFreire.jpg
Paulo Freire

Paulo Freire (Recife, Brazil, 19. rujna 1921. - São Paulo, Brazil, 2. svibnja 1997.), brazilski pedagog i jedan od najznačajnijih teoretičara odgoja i obrazovanja.

Život

Freire je rođen 1921. godine u obitelji srednje klase, ali je za vrijeme Velike gospodarske krize (1929.1933.) upoznao siromaštvo i glad. Njegova obitelj bila je prisiljena preseliti u grad Jaboatão dos Guararapes, a 1933. godine preminuo mu je otac. Obiteljska situacija utjecala je na njegov školski uspjeh, za svojim je vršnjacima zaostajao četiri razreda te se igrao s djecom iz siromašnih obitelji. Freireova iskustva iz djetinjstva utjecala su na formiranje njegovih kasnijih pedagoških ideja i zabrinutosti za siromašne.

Teorijski doprinosi

Paulo Freire je ostavio dubok trag u promišljanju o pedagoškoj praksi. Freire je dao svoj doprinos pedagoškoj teoriji velikim brojem teorijskih inovacija, posebice u području neformalnog obrazovanja, te popularnog obrazovanja.

  • Neformalno obrazovanje se temelji na razgovoru, uključuje samostalno istraživanje i širenje znanja, a može se odvijati u bilo kojem okruženju
  • Popularno obrazovanje se u Južnoj Americi vezuje uz političke pokrete, te je usmjereno na obrazovanje skupina ljudi koji su inicijalno isključeni iz političkih procesa

Znanstveni doprinosi

  • Usmjerenost na dijalog – obrazovanje se ne temelji na djelovanju jedne osobe na ostale, već na međusobnoj suradnji
  • Svijest o praxisu – obrazovno djelovanje koje se temelji na određenim vrijednostima, s ciljem unapređivanja društva i izgradnje socijalnog kapitala
  • Konscientizacija (od engleske riječi conscientization) – razvijanje svijesti o sposobnosti mijenjanja stvarnosti
  • Iskustvo – otvara velik broj mogućnosti za učenje
  • Kršćanske metafore – učenici razvijaju svijest kroz nestajanje klasa, i “iskustvo uskrsnuća” nastavnika

Ključni radovi

  • Pedagogy of the Oppressed – Pedagogija obespravljenih (1968.)
  • Pedagogy of Hope - Pedagogija nade (1996.)

Vanjske poveznice


Nedovršeni članak Paulo Freire koji govori o znanstveniku treba dopuniti. Dopunite ga prema pravilima uređivanja Hrvatske internetske enciklopedije.