Razlika između inačica stranice »Hrvatski nacionalni obrazovni standard«
(Bot: Automatski unos stranica) |
m (brisanje nepotrebnog teksta) |
||
| Redak 1: | Redak 1: | ||
'''Hrvatski nacionalni obrazovni standard''' ('''HNOS'''), nacionalni obrazovni standard u [[Hrvatska|Hrvatskoj]]. Standard se odnosi na cjelovit pristup obrazovnomu procesu i uključuje ciljeve odgoja i obrazovanja, odgojno-obrazovne sadržaje, prijedloge metoda poučavanja, očekivane ishode učenja i poučavanja te nastavno okružje. | |||
Planom ''Razvoja sustava [[odgoj]]a i [[obrazovanje|obrazovanja]] 2005. – 2010.'', koji je [[Vlada Republike Hrvatske]] usvojila [[9. lipnja]] [[2005.]], započete su promjene u svim razinama odgojno-obrazovnog sustava. Osnovne smjernice su omogućivanje cjeloživotnoga [[strategije učenja|učenja]] i obrazovanja svima te podizanje kvalitete odgoja i obrazovanja na svim razinama. | Planom ''Razvoja sustava [[odgoj]]a i [[obrazovanje|obrazovanja]] 2005. – 2010.'', koji je [[Vlada Republike Hrvatske]] usvojila [[9. lipnja]] [[2005.]], započete su promjene u svim razinama odgojno-obrazovnog sustava. Osnovne smjernice su omogućivanje cjeloživotnoga [[strategije učenja|učenja]] i obrazovanja svima te podizanje kvalitete odgoja i obrazovanja na svim razinama. | ||
Trenutačna izmjena od 21:31, 7. ožujka 2022.
Hrvatski nacionalni obrazovni standard (HNOS), nacionalni obrazovni standard u Hrvatskoj. Standard se odnosi na cjelovit pristup obrazovnomu procesu i uključuje ciljeve odgoja i obrazovanja, odgojno-obrazovne sadržaje, prijedloge metoda poučavanja, očekivane ishode učenja i poučavanja te nastavno okružje.
Planom Razvoja sustava odgoja i obrazovanja 2005. – 2010., koji je Vlada Republike Hrvatske usvojila 9. lipnja 2005., započete su promjene u svim razinama odgojno-obrazovnog sustava. Osnovne smjernice su omogućivanje cjeloživotnoga učenja i obrazovanja svima te podizanje kvalitete odgoja i obrazovanja na svim razinama.
Svekolika znanstvena, stručna i javna promišljanja dovela su 2005. do stvaranja Hrvatskoga nacionalnoga obrazovnoga standarda kao skupa norma za poboljšanje kakvoće obrazovanja kao temelja gospodarstva i društva zasnovanih na znanju i primjeni znanja.
Rasterećenje nastavnih programa i obnavljanje odgojno-obrazovnih sadržaja izradila su stručna povjerenstva sastavljena po nastavnim predmetima pri Ministarstvu znanosti, obrazovanja i športa, a članovi povjerenstva sastavljeni su iz redova znanstvanika, sveučilišnih profesora, učitelja praktičara i drugih stručnjaka.
Poslije eksperimentalnoga provođenja u 49 osnovnih škola u školskoj godini 2005./2006., novi Nastavni plan i program uveden je u sve osnovne škole od 4. rujna 2006.[1] Osobe koje su operativno predvodile izradbu HNOS-a bile su: Vladimir Paar i Nevio Šetić.[1]
Izvori
- ↑ 1,0 1,1 Ljiljana Klinger, prir., Vodič za roditelje: o Nastavnom planu i programu prema Hrvatskome nacionalnom obrazovnom standardu, Školska knjiga, Zagreb, 2006., ISBN 953-0-50901-4, str. 4. i 5., (NSK)