More actions
Bot: Automatski unos stranica |
m bnz |
||
| Redak 1: | Redak 1: | ||
Čitanje''', [[Kognitivna znanost|kognitivni]] proces usvajanja značenja iz pisanih [[Simbol|simbola]], odnosno iz [[Tekst|teksta]] koji se sastoji od znakova ili [[Slovo|slova]]. Proces čitanja je moguć ako čitatelj poznaje [[pismo]] i [[jezik]] teksta<ref name=HE>[http://www.enciklopedija.hr/Natuknica.aspx?ID=13429 Čitanje, Hrvatska enciklopedija, mrežno izdanje. Leksikografski zavod Miroslav Krleža, 2021.] (pristupljeno 5. travnja 2021.)</ref>. Čitanje se najčešće odvija vizualnim putem, pri čemu se značenje usvaja iz znakova otisnutih u knjizi, novinama i sl., ili prikazanih na ekranu računala, televizora ili mobilnog telefona. Može biti i taktilno, primjerice pomoću [[Brailleevo pismo|Brailleevog pisma]]. | |||
Čitanje je višeslojni proces u kojem čitatelj koristi sposobnosti uočavanja ([[Percepcija|percepcije]]), prepoznavanja, povezivanja i tumačenja znakova, kako bi na kraju shvatio [[sadržaj]], [[značenje]] ili ideju sadržanu u tekstu.<ref name=HE/> Jedna je od glavnih sastavnica [[pismenost|pismenosti]], i temeljna vještina suvremenog čovjeka. Usvaja se od [[Djetinjstvo|djetinjstva]] kroz odgoj i obrazovanje. Smatra se da potiče razvoj [[Inteligencija|inteligencije]], jezične kompetencije te kreativnog mišljenja, mašte i zaključivanja. Omogućuje djeci i odraslima da se upoznaju s različitim svjetovima, informacijama i idejama od onih koje stječu neposredno iz okoline. [[Hrvatsko čitateljsko društvo]] se bavi poticanjem, istraživanjem i unapređivanjem čitanja i pismenosti na svim razinama u društvu te razvojem svijesti o važnosti čitanja i pismenosti.<ref>[http://hcd.hr/o-nama/poslanje/ O nama, Hrvatsko čitateljsko društvo, hcd.hr] (pristupljeno 5. travnja 2021.)</ref> Od njegovog osnivanja kao dobrovoljne udruge 1991. godine predvode ga knjižničari i školski profesori iz različitih krajeva Hrvatske.<ref>[http://hcd.hr/o-nama/povijest/ Povijest, Hrvatsko čitateljsko društvo, hcd.hr] (pristupljeno 5. travnja 2021.)</ref> | Čitanje je višeslojni proces u kojem čitatelj koristi sposobnosti uočavanja ([[Percepcija|percepcije]]), prepoznavanja, povezivanja i tumačenja znakova, kako bi na kraju shvatio [[sadržaj]], [[značenje]] ili ideju sadržanu u tekstu.<ref name=HE/> Jedna je od glavnih sastavnica [[pismenost|pismenosti]], i temeljna vještina suvremenog čovjeka. Usvaja se od [[Djetinjstvo|djetinjstva]] kroz odgoj i obrazovanje. Smatra se da potiče razvoj [[Inteligencija|inteligencije]], jezične kompetencije te kreativnog mišljenja, mašte i zaključivanja. Omogućuje djeci i odraslima da se upoznaju s različitim svjetovima, informacijama i idejama od onih koje stječu neposredno iz okoline. [[Hrvatsko čitateljsko društvo]] se bavi poticanjem, istraživanjem i unapređivanjem čitanja i pismenosti na svim razinama u društvu te razvojem svijesti o važnosti čitanja i pismenosti.<ref>[http://hcd.hr/o-nama/poslanje/ O nama, Hrvatsko čitateljsko društvo, hcd.hr] (pristupljeno 5. travnja 2021.)</ref> Od njegovog osnivanja kao dobrovoljne udruge 1991. godine predvode ga knjižničari i školski profesori iz različitih krajeva Hrvatske.<ref>[http://hcd.hr/o-nama/povijest/ Povijest, Hrvatsko čitateljsko društvo, hcd.hr] (pristupljeno 5. travnja 2021.)</ref> | ||
Posljednja izmjena od 22. ožujak 2022. u 08:19
Čitanje, kognitivni proces usvajanja značenja iz pisanih simbola, odnosno iz teksta koji se sastoji od znakova ili slova. Proces čitanja je moguć ako čitatelj poznaje pismo i jezik teksta[1]. Čitanje se najčešće odvija vizualnim putem, pri čemu se značenje usvaja iz znakova otisnutih u knjizi, novinama i sl., ili prikazanih na ekranu računala, televizora ili mobilnog telefona. Može biti i taktilno, primjerice pomoću Brailleevog pisma.
Čitanje je višeslojni proces u kojem čitatelj koristi sposobnosti uočavanja (percepcije), prepoznavanja, povezivanja i tumačenja znakova, kako bi na kraju shvatio sadržaj, značenje ili ideju sadržanu u tekstu.[1] Jedna je od glavnih sastavnica pismenosti, i temeljna vještina suvremenog čovjeka. Usvaja se od djetinjstva kroz odgoj i obrazovanje. Smatra se da potiče razvoj inteligencije, jezične kompetencije te kreativnog mišljenja, mašte i zaključivanja. Omogućuje djeci i odraslima da se upoznaju s različitim svjetovima, informacijama i idejama od onih koje stječu neposredno iz okoline. Hrvatsko čitateljsko društvo se bavi poticanjem, istraživanjem i unapređivanjem čitanja i pismenosti na svim razinama u društvu te razvojem svijesti o važnosti čitanja i pismenosti.[2] Od njegovog osnivanja kao dobrovoljne udruge 1991. godine predvode ga knjižničari i školski profesori iz različitih krajeva Hrvatske.[3]
Izvori
- ↑ 1,0 1,1 Čitanje, Hrvatska enciklopedija, mrežno izdanje. Leksikografski zavod Miroslav Krleža, 2021. (pristupljeno 5. travnja 2021.)
- ↑ O nama, Hrvatsko čitateljsko društvo, hcd.hr (pristupljeno 5. travnja 2021.)
- ↑ Povijest, Hrvatsko čitateljsko društvo, hcd.hr (pristupljeno 5. travnja 2021.)