Razlika između inačica stranice »Disleksija«

Izvor: Hrvatska internetska enciklopedija
Skoči na:orijentacija, traži
(Bot: Automatski unos stranica)
 
m (Bot: Automatska zamjena teksta (-{{cite web +{{Citiranje weba))
Redak 3: Redak 3:
  | naziv-1 = Disleksija i aleksija
  | naziv-1 = Disleksija i aleksija
}}
}}
'''Disleksija''' ([[grčki jezik|grč]].: ''δυσ-'' ''dys'' (slab, loš) + ''έξις-'' ''lexsis'' (jezik, riječi)) je poteškoća u učenju. Prvenstveno se očituje kod pisanoga [[jezik]]a, odnosno [[Čitanje|čitanja]] i sricanja. Disleksija je odvojena i razlikuje se od ostalih poteškoća u čitanju koje su nastale iz drugih razloga, a koji mogu biti ne [[neurologija|neurološki]] nedostatak vida ili sluha, ili slaba i neprimjerena poduka čitanja.<ref>Stanovich, KE. (1988.) ''Explaining the differences between the dyslexic and the garden-variety poor reader: the phonological-core variable-difference model''. Journal of Learning Disabilities, 21(10):590-604.</ref> Neki dokazi pokazuju kako uzrok disleksije može biti različit način obrade podataka u mozgu kod pisanoga i/ili govornoga jezika. Iako je disleksija navodno rezultat različitosti u neurološkom smislu, ona nije poremećaj [[inteligencija|inteligencije]]. Osobe s disleksijom su prosječne i natprosječne inteligencije.<ref name=conversation>{{cite web|url=http://www.schwablearning.org/articles.aspx?r=718|title=A Conversation with Sally Shaywitz, M.D., author of Overcoming Dyslexia|accessdate=2008-04-21|date=2007-10-15|archiveurl=https://web.archive.org/web/20080229012841/http://www.schwablearning.org/articles.aspx?r=718|archivedate=29. veljače 2008.}}</ref>
'''Disleksija''' ([[grčki jezik|grč]].: ''δυσ-'' ''dys'' (slab, loš) + ''έξις-'' ''lexsis'' (jezik, riječi)) je poteškoća u učenju. Prvenstveno se očituje kod pisanoga [[jezik]]a, odnosno [[Čitanje|čitanja]] i sricanja. Disleksija je odvojena i razlikuje se od ostalih poteškoća u čitanju koje su nastale iz drugih razloga, a koji mogu biti ne [[neurologija|neurološki]] nedostatak vida ili sluha, ili slaba i neprimjerena poduka čitanja.<ref>Stanovich, KE. (1988.) ''Explaining the differences between the dyslexic and the garden-variety poor reader: the phonological-core variable-difference model''. Journal of Learning Disabilities, 21(10):590-604.</ref> Neki dokazi pokazuju kako uzrok disleksije može biti različit način obrade podataka u mozgu kod pisanoga i/ili govornoga jezika. Iako je disleksija navodno rezultat različitosti u neurološkom smislu, ona nije poremećaj [[inteligencija|inteligencije]]. Osobe s disleksijom su prosječne i natprosječne inteligencije.<ref name=conversation>{{Citiranje weba|url=http://www.schwablearning.org/articles.aspx?r=718|title=A Conversation with Sally Shaywitz, M.D., author of Overcoming Dyslexia|accessdate=2008-04-21|date=2007-10-15|archiveurl=https://web.archive.org/web/20080229012841/http://www.schwablearning.org/articles.aspx?r=718|archivedate=29. veljače 2008.}}</ref>


==Vidi još==
==Vidi još==

Inačica od 00:41, 17. studenoga 2021.

Klasifikacija i vanjske poveznice
MKB-10 Script error: No such module "Wikidata".
MKB-10 Script error: No such module "Wikidata".
NSK Script error: No such module "Wikidata".
PubMed Script error: No such module "Wikidata". (engl.)
MeSH Script error: No such module "Wikidata". (engl.)
Medscape Script error: No such module "Wikidata". (engl.)

Disleksija (grč.: δυσ- dys (slab, loš) + έξις- lexsis (jezik, riječi)) je poteškoća u učenju. Prvenstveno se očituje kod pisanoga jezika, odnosno čitanja i sricanja. Disleksija je odvojena i razlikuje se od ostalih poteškoća u čitanju koje su nastale iz drugih razloga, a koji mogu biti ne neurološki nedostatak vida ili sluha, ili slaba i neprimjerena poduka čitanja.[1] Neki dokazi pokazuju kako uzrok disleksije može biti različit način obrade podataka u mozgu kod pisanoga i/ili govornoga jezika. Iako je disleksija navodno rezultat različitosti u neurološkom smislu, ona nije poremećaj inteligencije. Osobe s disleksijom su prosječne i natprosječne inteligencije.[2]

Vidi još

Izvori

  1. Stanovich, KE. (1988.) Explaining the differences between the dyslexic and the garden-variety poor reader: the phonological-core variable-difference model. Journal of Learning Disabilities, 21(10):590-604.
  2. "A Conversation with Sally Shaywitz, M.D., author of Overcoming Dyslexia". 15. listopada 2007.. Inačica izvorne stranice arhivirana 29. veljače 2008.. http://www.schwablearning.org/articles.aspx?r=718 Pristupljeno 21. travnja 2008. 

Vanjske poveznice